مهارات النمو عند الأطفال لا تسير وفق جدول زمني صارم، فعلى سبيل المثال، يبدأ بعض الأطفال في المشي في عمر 9 أشهر، بينما لا يتخذ آخرون خطواتهم الأولى حتى 15 شهرًا. كل من هؤلاء الأطفال هم في نطاق النمو النموذجي، والاختلافات الطفيفة في أداء الأطفال لمهارات عادة لا يجب أن تسبب القلق.
تأخر النمو هو أكثر من مجرد أن يكون الطفل “أبطأ في النمو” أو “متأخر قليلاً” عن أقرانه، هو يعني أن طفلك يتخلف باستمرار في أداء مهارات الأطفال الآخرين الذين هم في نفس عمره.
مثلاً قد يكون الطفل الذي لا يتدحرج لمدة 4 أشهر متأخراً قليلاً في هذه المهارة الواحدة، لكنه إذا لم يكن قادراً أيضاً على رفع رأسه ودفعه للأعلى عند الاستلقاء على بطنه، فإنه يتأخر في أكثر من مهارة حركية واحدة، وهذا يشيرإلى وجود علامات على تأخر النمو.
الفرق بين التأخر في النمو والإعاقة
يستخدم الأطباء في بعض الأحيان مصطلحي “تأخر النمو” و “الإعاقة” ليقصدوا نفس الحالة، لكن هذين المصطلحين في الواقع ليسوا حالة واحدة، من الصعب في بعض الأحيان تحديد ما إذا كان الطفل الصغير يعاني من تأخر أو إعاقة ، إنها ليست مثل صعوبات التعلم مثلاً، ولكنها يمكن أن تجعل التعلم أكثر صعوبة، بعض الحالات التي يمكن أن تسبب إعاقة النمو تشمل متلازمة داون ومتلازمة أنجلمان والتوحد واضطرابات طيف كحول الجنين وإصابات الدماغ.
قد يحدث تأخر في النمو بسبب مشكلات قصيرة المدى، مثل تأخر الكلام بسبب فقدان السمع نتيجة إلتهابات الأذن أو تأخر النمو الجسدي وقد يكون التأخر أيضاً علامات مبكرة على مشكلات التعلم والإهتمام. في حين أنه ليس من الواضح دائماً ما الذي يسبب هذا التأخر، فإن التدخل المبكر يمكن أن يساعد الأطفال غالباً في اللحاق بنظرائهم من نفس العمر، بعض الأطفال يتأخرون في المهارات عند بلوغهم سن المدرسة، في هذه الحالة، من المفضل أن يتلقوا خدمات التربية المختصة، وإذا لم يلحق الطفل بالركب بالسرعة المتوقعة، يقترح المتخصصون إجراء تقييم وتشخيص لمعرفة ما يجري بشكل أفضل، والمساعدة في توجيه أنواع الخدمات والدعم التي تلبي احتياجاته.
يوجد خمسة مجالات رئيسية لتطوير مهارات الطفل
والتأخير المحتمل يمكن أن يحصل في في مجال واحد فقط أو أكثر، إلا أن تأخر النمو عالمياً يطلق عندما يتأخر الأطفال عن مجالين على الأقل.
يطور الأطفال مهاراتهم في خمسة مجالات رئيسية للنمو:
1. المهارات المعرفية (أو التفكير): وتشمل القدرة على التفكير والتعلم وحل المشكلات عند الأطفال ، وهذا يشبه الفضول، وهي الطريقة التي يستكشف بها طفلك العالم من حوله بأعينه وآذانه ويديه. عند الأطفال الصغار ، يشمل أيضاً أشياء مثل تعلم العد وتسمية الألوان وتعلم كلمات جديدة.
2. المهارات الاجتماعية والعاطفية: وتشمل القدرة على التواصل مع الآخرين، وتتضمن القدرة على التعبير عن العواطف والسيطرة عليها، يعني ذلك عند الأطفال الإبتسام للآخرين وإصدار الأصوات للتواصل.وعند الأطفال الصغار ومرحلة ما قبل المدرسة ، تعني القدرة على طلب المساعدة وإظهار المشاعر والتعبير عنها والتوافق مع الآخرين.
3. مهارات التحدث واللغة: وتشمل القدرة على استخدام اللغة وفهمها بما فيها الأصوات والمناغاة عند الأطفال الصغار ، وعند الأطفال الأكبر سناً ، يشمل فهم ما يقال واستخدام الكلمات بشكل صحيح وبطرق يمكن للآخرين فهمها بسهولة ووضوح.
4. المهارات الحركية الدقيقة والشاملة: وتشمل القدرة على استخدام العضلات الصغيرة (الحركية الدقيقة)، وخاصة في اليدين، والعضلات الكبيرة (الحركية الجسيمة) في الجسم. يستخدم الأطفال المهارات الحركية الدقيقة للمساعدة في التعرف على الأشياء، وفي مرحلة ما قبل المدرسة يستخدمونها للقيام بأشياء مثل أدوات تعليق ، والعمل مع الأشياء ورسم. أما المهارات الحركية الجسيمة فيستخدمها الأطفال للجلوس والاستعادة والبدء في المشي، ويستخدمها الأطفال الأكبر سنًا للقيام بأشياء مثل القفز والجري وتسلق السلالم.
5. أنشطة الحياة اليومية: وتشمل القدرة على التعامل مع المهام اليومية، بما في ذلك تناول الطعام وارتداء الملابس والاستحمام.
لا يوجد سبب واحد للتأخر في النمو، ولكن بعض عوامل الخطر تشمل:
– المضاعفات عند الولادة: الولادة المبكرة (قبل الأوان)؛ انخفاض الوزن عند الولادة؛ عدم الحصول على كمية كافية من الأكسجين عند الولادة.
– أمور متعلقة بالبيئة المحيطة: التسمم بالرصاص ؛ سوء التغذية ؛ التعرض للكحول أو المخدرات قبل الولادة ؛ المواقف العائلية الصعبة الصدمة.
– الحالات الطبية الأخرى: التهابات الأذن المزمنة، مشاكل في الرؤية؛ الأمراض أو الحالات أو الإصابات التي لها تأثير كبير وطويل الأجل على الأنشطة اليومية للطفل.
يشعر الآباء في بعض الأحيان بالقلق من احتمال أن يكونوا قد أسهموا هم في تأخير نمو طفلهم، وهذا ليس صحيحاً، فعلى سبيل المثال ، تعليم الطفل أكثر من لغة واحدة لا يؤدي إلى مشاكل في الكلام أو اللغة.
تقول إحدى الأمهات، على الرغم من أنه قد يكون من “المفجع” سماع نتائج التقييم، ولكن في النهاية، من الأفضل التركيز على الخطوات التالية وطرق المساعدة.
العلاقة بين تأخر النمو وقضايا التعلم والانتباه
عند الأطفال الصغار ، يمكن أن تكون التأخر العلامة الأولى لمشاكل التعلم والإنتباه، على سبيل المثال ، قد يشير تأخر الكلام واللغة إلى مشكلة في التعلم أو اضطراب في التواصل.
ليس من السهل دائماً الربط بين التأخير وقضايا التعلم حتى يدخل الأطفال الى المدرسة، عندها يمكن للمدرسين معرفة مهارات الأطفال في مجالات مثل الرياضيات والقراءة والتهجئة، ويمكنهم أيضًا معرفة مدى تركيز الأطفال في الفصل.
يمكن للمدرسة أيضاً إجراء اختبار رسمي لمعرفة المزيد حول نقاط القوة والضعف لدى طفلك. تُظهر الاختبارات مدى مقارنة مهارات الأطفال بمهارات أقرانهم، كما أنها توضح كيف يفكر الأطفال وما هي مهاراتهم في حل المشكلات، ويمكن أن تساعد النتائج في تحديد ما إذا كان لدى الطفل مشكلة في التعلم أو الإنتباه.
المصدر: Understood
يجب أنت تكون مسجل الدخول لتضيف تعليقاً.